孩子走路经常摔倒、容易晕车、经常被无关声音干扰，注意力分散，或玩拼图、积木困难，如果您家孩子有上述表现，就有可能存在感统失调的问题。
今天，咱们来好好聊下“感统失调”。
其实，“感统失调”大致可分为8类，分别是：视觉统合失调、听觉统合失调、嗅觉统合失调、味觉失调、触觉失调、前庭觉统合失调、平衡觉失调以及本体觉统合失调。
01
视觉统合失调
视觉是指我们用眼睛所看到外界周围的事物。视觉成熟最重要的是焦距。通过眼睛观察形状、大小、颜色甚至文字。
视觉统合不佳主要表现：看书时容易漏字、掉字、写字时，偏旁部首容易写错、不会做计算、学了就忘、抄错题、甚至不认识字，视觉记忆力差。
02
听觉统合失调
听觉是指声波作用于听觉器官，使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放传入信息，经各级听觉中枢分析后引起的感觉。
听觉统合能力不佳的主要表现：对别人说的话听而不见、发呆走神、丢三落四、经常忘记老师布置的作业。
03
嗅觉统合失调
嗅觉是人类感觉神经中最多也最复杂的器官，嗅觉能协助我们用鼻子灵敏的认识环境，进而保护自己。
嗅觉失调的主要表现：如无法闻到花的芳香、不能闻出某种气味等。
04
味觉统合失调
味觉失调会直接影响到人的生活品质。味觉也是婴幼儿期非常重要的一种学习能力。舌头的味觉相当复杂，前面甜的，中段苦的，旁边酸辣的。必须让食物留在嘴巴里较长的时间，才能感觉发出各种味道，味觉教育需要有相当的耐心及时间。
味觉失调的主要表现：无法用舌头尝出各种味道，不能尝出酸、甜、苦、辣、咸。
05
触觉失调
触觉是身体皮肤组织接触外界的一种感觉。触觉失调是指人对外界的感觉出现的与别人不一样的情况，并且分为触觉敏感和触觉迟钝。
触觉失调的主要表现：容易分心、常会左顾右盼；脾气暴躁，尤其对亲人特别不好，喜欢强词夺理；不喜欢到陌生地方或人多的拥挤场合；偏食和挑食，不喜欢吃水果和蔬菜等；喜欢粘着特定的人，并且非常需要对方的拥抱和溺爱；睡觉的时候喜欢咬被角，抱棉被、衣服和玩具；喜欢吮吸手指，咬指甲、不喜欢别人帮忙剪指甲；不喜欢被抚摸脸部，讨厌洗脸、洗发和剪发。
06
前庭觉统合失调
前庭觉失调就是我们的前庭神经核对我们的前庭信息和身体各部分接受的信息不能进行筛选、过滤和重组的能力及不能感受外界的动态和静态信息，使自身无法达到一个平衡的作用。
前庭觉失调的表现：1、多动，虽好动，但平衡能力比较差；2、原地打转容易眩晕；3、上课注意力不集中，爱做小动作，上课不专心；4、畏高或者不怕高；5、走路容易跌倒；6、调皮任性、自控能力差、情绪不稳定；7、出现语言发育迟缓、说话词不达意、说话表现困难；8、学习能力障碍，理解能力思维能力不佳差，学科分数很低。
07
平衡觉统合失调
我们的神经体系在活动中，会发展出一种与地心引力协调良好的能力，指挥我们的骨骼和大小肌肉。支撑住我们这个头重脚轻的倒三角架构，这种良好的协调能力就是平衡能力。
平衡失调的主要表现：穿裤子困难，拿筷子，拿汤勺不协调，不会吹口香糖，舌头不灵活。写作姿势不正确，心烦气躁，生活不能自理。登高时会极度紧张，身体屈成弓形，大肌肉发展不佳，以至坐无坐相，站无站相，坐时常会趴在桌子上，或以手扶额。
08
本体觉统合失调
本体觉就是人类对自己身体的了解和操控，人体充分利用和支配自己的关节，肌肉，肌腱。韧带和骨骼等身体部位的收缩与拉伸，所产生的一种固有的信息。
本体失调的主要表现：眼睛看不到东西时，几乎无法做出正确的动作；身体的无意识行动自律失常，随时处在焦虑和紧张中；环境适应困难，经常会重复错误的学习；笨手笨脚，经常碰伤或撞伤；爬楼梯常常会特别紧张；无法完成精细动作，拿笔、拿筷子困难；固有感觉和听觉处理常有障碍，造成方向和情报来源判断严重错误。
如果您家孩子有上述感统失调的症状表现，欢迎到我院找专业的儿科医生进行评估诊断，根据具体情况进行康复训练或干预，帮孩子提升感统能力。
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